Il ne faut jamais dire aux enfants d’arrêter de compter en utilisant leurs doigts!
Presque tous les enfants apprennent à compter en utilisant leurs doigts. Mais en grandissant et en rencontrant des problèmes de mathématiques d’un plus haut niveau,cette méthode a tendance à être délaissée. À partir d’un certain âge, elle donne à celui qui s’en sert l’image d’une personne moins intelligente et dont la réflexion est moins poussée que la moyenne.
Selon la science, cette méthode permettrait de renforcer les réseaux du cerveau afin de les rendre plus efficaces.
Jo Boaler, professeur à l’Université de Stanford, l’une des plus réputée des États-Unis, a souhaité rétablir la vérité concernant l’utilisation de cette technique de comptage ancestrale et ses bénéfiques neurologiques. Il va même plus loin en affirmant que, dans la plupart des cas, garder cette habitude en grandissant facilite et améliore le raisonnement.
Selon les recherches récentes, le fait que les élèves arrêtent de compter sur les doigts en grandissant stoppe le développement de leur cerveau concernant la compréhension des maths!
En effet, cette méthode a l’avantage d’apporter un support visuel primordial dans l’assimilation d’un calcul. De plus, elle fait fonctionner une zone du cerveau très utilisée à l’âge adulte. L’utilisation des doigts, c’est aussi cela qui explique pourquoi les pianistes et autres musiciens font très souvent preuve d‘une plus grande capacité de compréhension que les gens qui ne pratiquent aucun instrument.
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